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如何发掘传统教育功能值

2018-11-28 13:56:21

如何发掘传统教育功能“值”

本报讯?张序、特约欧阳春报道:追溯八一南昌起义、感悟三湾改编、重走挑粮小道……4月下旬,江西省军区200余名新晋团主官和新调入干部,从八一起义纪念馆出发,追寻先辈足迹,缅怀峥嵘岁月。此次参观见学的教材、方案并不统一,新晋团主官侧重点在开展“三严三实”教育,当好苏区好干部传人;新调入干部则突出坚定信念,来到老区作奉献。江西有2000余处革命旧址。如何合理发掘、有效整合零散的红色资源,提升红色资源的政治导向、价值引领、情感熏陶功能?省军区领导介绍,他们近年积极探索体系化设计、工程化推进、精细化搭建新路,把红色基因植入官兵血脉,精心打造红色教育“路线图”。体系化设计形成“资源链”。他们围绕铸牢军魂、艰苦奋斗、为民务实等12个主题,以井冈山革命博物馆、八一起义纪念馆等10多个红色旧址为教育基地,进一步整合周边的红色资源;组织编写了《红色印记》《红土地上好传统》等12套系列红色读本,成立“红色文化宣讲团”。因人施教,实行工程化推进。八一起义纪念馆里青年官兵追根溯源、方志敏烈士墓前新任职主官重读《清贫》……他们着力打造红色教育的标准化“生产线”,针对不同类别、不同职别官兵的特点设置专题,帮助青年官兵“扣好粒扣子”,组织任职时间较长的团单位主官赴井冈山“淬火充电”。创新育人模式,精细化搭建教育平台。如今,省军区将“政治课堂+教育基地”的“两位一体”教学模式,延伸为课堂教学、革命传统教育基地教学、激情感悟、实践体验式教学和调研实践“五位一体”模式,用丰富生动的实践体验让官兵感受红色精神力量。红色教育“路线图”引领官兵成长。今年初,省军区组织师旅团干部进行“四会”教练员比武考核,率达92.6%。“热爱红土地、扎根红土地、奉献红土地”,成为省军区官兵的自觉追求。发掘传统教育功能“值”习主席深刻指出,要发挥红色资源优势,深入进行党史军史和光荣传统教育,把“红色基因”一代代传下去。运用好这一资源优势,关键要增强主动性、针对性、实效性,充分发掘传统教育功能“值”。红色传统教育中,往往存在教育内容碎片化、教育对象笼统化、教育方式简单化的倾向,一定程度上影响教育效果。江西省军区顺势而为、主动作为,借助独特资源优势精心打造的红色教育“路线图”,让教育更加系统化、更具针对性,将红色基因输送到不同官兵血液中,不失为创新思想政治教育的一次成功尝试。?红色资源承载着我党我军的光荣历史,蕴含着我党我军的优良传统。发掘传统教育功能“值”,必须往深里想、往实里做,加强过程管控,实施节点控制,落实好“路线图”。实践证明,只有做深做实传统教育这篇大文章,让红色教育不断焕发生机活力,才能培养出更多有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。?:

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